Los beneficios científicos de leerles a los niños

Si está aquí, es probable que sepa que leerles a los niños tiene beneficios que van mucho más allá del placer de sumergirse en un buen libro. Además de la relajación, la lectura puede brindar beneficios cognitivos y emocionales a los lectores de todas las edades. La lectura regular también puede ayudar a apoyar la capacidad de atención, el crecimiento del vocabulario y el desarrollo de habilidades socioemocionales.

Si bien muchos lectores reconocen las ventajas de la lectura independiente, los padres y cuidadores también tienen la tarea de ayudar a los lectores jóvenes a aprender a acceder a esos beneficios por sí mismos.

Según una investigación realizada sobre la alfabetización de los niños por la Universidad de Michiganlos beneficios de leerles a los niños se traducen en cinco habilidades esenciales:

1. Conciencia fonémica: la capacidad de escuchar, identificar y jugar con sonidos individuales (fonemas) en palabras habladas

2. Fonética: la capacidad de conectar las letras del lenguaje escrito con los sonidos del lenguaje hablado.

3. Vocabulario: palabras que los niños necesitan saber para comunicarse de manera efectiva

4. Comprensión de lectura: la capacidad de comprender y entender lo que se ha leído

5. Fluidez (lectura oral): capacidad para leer textos con precisión y rapidez

Lectura y alfabetización en niños.. lectura y alfabetización en niños | Hospital Infantil CS Mott | Medicina de Michigan. (Dakota del Norte). Recuperado el 16 de septiembre de 2022, de

Estas habilidades son vitales para permitir que un niño se convierta en un lector seguro e independiente. Los padres y cuidadores pueden ayudar a sentar las bases para el éxito en estas áreas leyendo en voz alta a los niños.

Leer a los niños tiene muchos beneficios, desde la etapa de recién nacido hasta la adolescencia. Según la Academia Americana de Pediatría, incluso antes de que los bebés puedan hablar, pueden beneficiarse de que se les lea a diario. Al presentar a sus bebés desde el principio libros ilustrados de alto contraste o historias con texto en rima, los padres pueden ayudar a desarrollar el conocimiento de los patrones del lenguaje e introducir incluso a los niños muy pequeños al concepto de un libro como un objeto con un uso específico. Aprendiendo a asociar la lectura con el disfrute (incluso si eso puede implicar masticar, tirar o jugar con un libro) en las primeras etapas de desarrollo, los niños desarrollarán un concepto de la lectura como algo que los humanos hacemos para disfrutar y experimentar cosas nuevas. Esto ayudará a desarrollar el deseo de escuchar historias y, eventualmente, de leer de forma independiente.

A medida que los niños avanzan hacia los años preescolares, los beneficios de leerles continúan. La lectura apoya el desarrollo cognitivo, ayuda a los niños a ver la resolución de problemas en acción y puede promover el vínculo entre padres e hijos. Además, las sesiones regulares de lectura permiten que los niños conozcan el lenguaje de los libros y la palabra escrita, que a menudo difiere de lo que escuchan en las conversaciones cotidianas. Esto les da a los niños la oportunidad de desarrollar su vocabulario y comenzar a comprender los conceptos de estructura y secuencia del texto, dos conceptos académicos importantes para fortalecer la comprensión lectora. Los niños a los que se les lee regularmente tendrán acceso a una variedad más amplia de lenguaje, así como a una mayor conciencia fónica, dos conceptos que son fundamentales para aprender a leer por sí mismos.

Durante los años escolares de un estudiante, existen numerosos beneficios para continuar leyéndole a un niño, incluso a medida que progresan hacia la lectura independiente. La lectura no solo tiene la capacidad de reducir el estrés, sino que leer en voz alta también les permite a los niños escuchar palabras y conceptos que pueden estar fuera de su alcance individualmente, pero que pueden aprenderse con un adulto. Los niños también se benefician de la lectura dialógica, en la que el adulto que lee hace preguntas para abrir una conversación sobre el texto, invita al niño a leer junto con ellos y/o usa la lectura como una forma de investigar un tema nuevo. Estos comportamientos ayudan a modelar la interacción textual para los lectores jóvenes, así como también brindan la oportunidad para que los padres y los niños discutan lo que leen juntos.

Incluso los adolescentes pueden beneficiarse del tiempo de lectura familiar, ya sea que se realice a través de lectura en voz alta, audiolibro o lectura dialógica y discusión de los diferentes libros que se leen. Al modelar no solo la lectura para los niños sino también la lectura alrededor de los niños, los padres pueden comunicar que la lectura recreativa es una herramienta tanto para la relajación como para el aprendizaje. Los padres que quizás no se consideren lectores frecuentes pueden ayudar a apoyar la alfabetización familiar escuchando audiolibros en los viajes en automóvil u organizando viajes a la biblioteca pública. La lectura también ayuda a desarrollar un sentido de empatía y permite que los jóvenes que pueden estar enfrentando situaciones nuevas o atemorizantes encuentren ejemplos de cómo otros han manejado luchas similares en sus vidas. Particularmente para los adolescentes, la lectura puede proporcionar una sensación de consistencia que los ayuda a enfrentar los desafíos de una nueva etapa de la vida.

La amplia variedad de beneficios de leerles a los niños muestra por qué es importante que los padres y cuidadores les lean a los niños y la necesidad de hacer del apoyo a las familias una prioridad cuando se trata de alfabetización. Iniciativas como un acceso mejor y más flexible a las bibliotecas públicas y escolares, las noches de información sobre alfabetización en las escuelas y la distribución de libros gratuitos de los programas comunitarios de lectura pueden ayudar a garantizar que una variedad más amplia de niños pueda acceder a los beneficios de la lectura y que les lean a lo largo de su vida. .

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